Diagnostik von Hochbegabung

Die Überprüfung der allgemeinen Intelligenz erfolgt mit verschiedenen international anerkannten Verfahren. Für die Auswertung sind Erfahrung und eine entsprechende berufliche Ausbildung unabdingbar.
Intelligenzteste werden grob in zwei Arten unterschieden:
die Individualmessverfahren und die sogenannten PP (Paper-Pencil) Teste. Bei den letzteren sitzen die Kinder in einer prüfungsähnlichen Situation und kreuzen mit einem Bleistift auf dem Auswertblatt eine der Lösungsmöglichkeiten an. Vorteil dieses Verfahrens ist die übersichtliche Prüfungsdauer und die Möglichkeit der Durchführung für Gruppen. So können z.B. Reihenuntersuchungen vorgenommen werden. Die Auswertzeit ist durch Zuhilfenahme der entsprechenden Schablonen recht gering, somit bleiben die Personalkosten geringer. Hierzu zählen z.B. der "CFT1", "CFT20", "KFT", "RAVEN", "Matritzenteste". Demgegenüber erfordert das Einzelmessverfahren die permanente Anwesenheit eines erfahrenen Untersuchers. Natürlich ist hier der Personal- und Zeitaufwand deutlich größer, dennoch halte ich gerade bei Schulversagern die Durchführung individueller Teste für dringend erforderlich. Nur die permanente Beobachtung und die Protokollierung auch fehlerhafter Antworten kann es uns ermöglichen, die Denkwege der Kinder und Jugendlichen zu verstehen. Hierzu gehören u.a. das "AID", der "HAWIK", das "Kaufman ABC".

Für eine fundierte Intelligenzdiagnostik ist es unabdingbar, den Blick nicht auf eine einzige Zahl zu richten, sondern ein möglichst vollständiges Bild aller Fähigkeiten zu erwerben. Besonders das schöpferische Denken kann sich in einem standardisierten Test als äußerst hinderlich zeigen. So muss eine nicht vorgesehene Antwort eventuell als kreative Neuschöpfung erkannt und von einem Fehler unterschieden werden. Speziell kreative Kinder zeigen gegenüber den mehr sequentiellen Denkern vermehrt Lernleistungsprobleme.

Viele Intelligenzteste sind durch familiäre Faktoren und Lernförderung der Kinder beeinflusst. So sind z.B. Wortschatz und Allgemeines Wissen enorm von der tatsächlichen kulturellen Umgebung abhängig.Um diese Störeinflüsse zu vermindern, halte ich es für dringend geboten, mehrere verschiedene Testverfahren zu kombinieren. Erst die vollständige Profilanalyse liefert die notwendige Information über tatsächliche Leistungsstärken und -schwächen.
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